武汉职业技术学院

毕业设计报告（论文）书

 课题名称：《6路智力竞赛抢答器》

专    业：电子信息技术

班    级： 电 信05308班（日语班） 

姓    名： 余东升 

学    号：05010464

合 作 者：

辅导教师：彭芬

日期：2007年10月20日至2007年12月30日

评分       批改教师签名：

目 录

摘要………………………………………………………………………………

第一章   开题报告……………………………………………………

1.1本次设计的意义和目的……………………………………

1.2 本次设计的主要内容…………………………………………

1.3 本次设计中涉及的关键技术……………………………………

1.4 进度安排…………………………………………………………

第二章 系统方案证………………………………………………………………

第三章 系统原理分析……………………………………………………

第四章 程序设计………………………………………………………………

 4.1 选手查询程序设计……………………………………………………

4.2 串行输出程序设计……………………………………………………

4.3 延时程序设计…………………………………………………………

第五章 制作过程………………………………………………………………

 5.1  外观质量检查…………………………………………………………

 5.2  测试时的注意事项……………………………………………………

 5.3  元件检测………………………………………………………………

 5.4  PCB布线工艺要求……………………………………………………

第六章 设计心得 ………………………………………………………………

第七章 参考文献………………………………………………………………

第八章 附 录………………………………………………………………

系统电路原理图 ……………………………………………………………………

摘要

本系统采用AT89C51系列的单片机为核心,利用它内部的寄存器、定时/计数器、中断等资源配合外部模/数、数/模转换器、EPROM等外围设备完成一定的功能。使系统具有结构简单，支持在线下载、软件升级等优点。

一、    开题报告

（一）本次设计的意义和目的

抢答器在单位团体的专业知识竞赛中使用, 各类直播录播的演播室栏目、电视大奖赛, 也有着广泛的应用，是调动现场观众参与热情，提高栏目档次与可看性、增强栏目互动性、方便栏目环节创意的有力工具。

学生通过理论设计，查阅资料，选择元器件，实际动手安装、调试等过程，了解和掌握电子线路设计的一般方法。巩固和运用在电路与电子技术等课程中所学理论知识和技能，提高设计能力和动手能力，为以后从事相关工作打下基础。

本次设计要求：1、可同时供6路选手抢答；2、主持人可控制抢答开始和进行初始值的设定；3、可实现定时抢答。

本次6路智力竞赛抢答器的设计具有理论和实际意义，通过本次设计希望达到以下目的：

1、巩固所学的知识，学会通过各种途径查找资料；

2、能够把所学的理论知识联系实际，解决实际问题；

3、掌握抢答器的工作原理及其设计方法；

4、通过实物制作，了解相关芯片市场情况、价格，掌握相关芯片的功能，锻炼动手能力及分析思考能力。

（二）本次设计的主要内容

1、可同时供6名选手参加比赛，其编号分别为1、2、3、4、5、6

1)  有6个抢答按钮

2)  可用LED数码管显示优先抢答选手的编号

2、主持人可控制

1)  控制抢答的开始，定时抢答时初始值设置。

2)  对系统进行清零（编号数码显示器的熄灭灯）。

3、能抢答

1)  抢答开始后，若有选手按动抢答按钮，其他选手的抢答被禁止。

2)  优先抢答选手的编号一直保持到主持人将系统清零为止，为下一次抢答做准备。

4、具备定时抢答功能

一次抢答定时时间30s，定时时间到，若无人抢答，进入下一轮抢答。抢答开始后显示30s倒计时。

（三）本次设计中涉及的关键技术

1、